江戸川学園取手高校、文科省「N-E.X.T.構想」を先導する探究カリキュラムで「ジブナル」を2026年4月より導入

「ジブナル」の実務家講師と挑む２年一貫「ビジネス探究」で、生徒の進路選択を支援

中高生向けのビジネススクール「ジブナル」を運営する株式会社ハマティニクス（本社：東京都大田区、代表取締役：濱暢宏、以下「当社」）は、学校法人江戸川学園江戸川学園取手高等学校（所在地：茨城県取手市、以下「江戸取高校」）において、2026年度より開始される総合探究・理数探究「ビジネストラック」のカリキュラム設計および授業運営を受託したことをお知らせいたします。

■背景

文部科学省が2026年2月に発表した「N-E.X.T.ハイスクール構想(*)」では、『生徒それぞれの多様な個性やニーズ、興味・関心に応じた学びを生かした自己実現を支え、生徒の可能性を広げ能力を伸ばす』ことの重要性が説かれています。江戸取高校ではこうした背景を受け、2026年度より総合探究を「学術論文」「ビジネス探究」「映像クリエイト」「グローバル探究」の4つのトラックに分化。生徒が主体的にコースを選択し、自律的に学ぶ環境を整備しました。

本プログラムの採用にあたっては、当社が運営する中高生向けビジネススクール「ジブナル」が、4つのトラックのうち「ビジネス探究」のカリキュラム設計および運営を全面的に担当いたします。「ジブナル」において培われた「問い」を起点にする独自の教育メソッドと、中高生の主体性を引き出してきた確かな実績が評価されました。従来の探究学習の課題であった「学年ごとの連続性の欠如」を解消し、2年間を通じて一貫した成長を支援する教育モデルとして、江戸取高校の掲げる新しい教育の形を共に実現してまいります。

(*)文部科学省「高校教育改革に関する基本方針（グランドデザイン）～2040年に向けた「N-E.X.T.(ネクスト)ハイスクール構想」～」https://www.mext.go.jp/content/20260213-mxt_koukou01-000046079_03.pdf

■ プログラムの特長

1.実務家講師陣による「外部接続型」教育
「ビジネス探究」トラックの授業を担当するのは、ビジネススクール等で教鞭を執り、実社会の第一線で活躍するプロフェッショナルな講師陣です。学校という枠組みを超え、社会の最前線の視座を教室に持ち込むことで、生徒の知的好奇心を最大化し、ビジネス知の実装を加速させます。

2. 人生のコンパスを磨く「2段構え」の設計
「ビジネス探究」トラックでは、2年間で「自分らしく生きる力」と「価値を創造する（稼げる）力」を、オンライン授業を通じて育んでいきます。
・1年目：ビジネスの「型（CAN）」を習得：クリティカルシンキング、マーケティング、アカウンティング、リーダーシップの4領域を体系的に学習。社会を生き抜くための具体的な「武器」をインストールします。
・2年目：社会との接続と「志（WANT）」の深化：習得したスキルを使い、社会のニーズ（NEED）と自らの志（WANT）を接続。自己理解を深め、将来の進路やキャリア形成の基盤を築きます。

3.ビジネスプランコンテストへの挑戦
本トラックでは、座学に留まらないアウトプットの場についても支援しています。希望者は各種「ビジネスプランコンテスト」へ出場を目標に活動し、「ビジネス探究」トラックを担う実務家講師陣が、生徒の事業アイデアに対してフィードバックを行います。自身の構想を社会に問うプロセスを通じて、確かな実践力と責任感を養います。

■本プログラムが教育現場にもたらす3つの価値

- 起業家精神（アントレプレナーシップ）の育成
ビジネスの仕組みを学ぶことで、失敗を恐れず挑戦し、他者と協働して新しい価値を創出する姿勢を育みます。
- 持続可能な探究学習の実現
専門的なビジネス領域を外部委託することで、教員は生徒の伴走や評価に専念でき、教育の質を維持しながら現場負担を軽減します。
- 進学実績への多角的な寄与
2年間にわたる高度な探究プロセスは、大学入試（総合型選抜等）で求められる「主体性」「論理的表現力」「専門性（ビジネス領域）」習得の支援となります。

■江戸取高校進路支援部部長熊代淳様のコメント

予測困難な時代において、生徒たちが主体的に進路を選択し、自律的に学ぶ姿勢を養うことは本校の急務です。私自身がビジネススクールで得た『思考の武器』を、本校の生徒たちに最適な形で提供し、次世代のリーダーを育みたいという積年の思いが、株式会社ハマティニクスとの業務提携によって形となりました。
1年目にビジネスの『型』を学び、2年目に自身の『志』をビジネスプランに昇華させるこの2段構えのカリキュラムは、生徒たちの可能性を広げる確かな基盤になると確信しています。プロフェッショナルな講師陣による授業を通じた良質な刺激が、生徒一人ひとりの人生のコンパスを磨く契機となることを期待しています。

■当社代表濱暢宏のコメント

文科省の『N-E.X.T.ハイスクール構想』を具現化する江戸取の先進的な取り組みに、パートナーとして参画できることを光栄に思います。『自分らしく生きる力』と『稼げる力』を養うジブナルの教育は、今後、全国の高等学校で必要になると考えています。当社は江戸取と同様の志を持つ高等学校へ、このカリキュラムを広く提供していきたいと考えています。
その先駆けとして、まずは江戸取の生徒さんたちが、自ら未来を切り拓く実感を伴った学びを得られるよう、江戸取の先生方と連携して品質の高い授業運営に全力を尽くしてまいります。