築50年の旧佐久西小学校を、子どもが主体的に学ぶ場が生まれる校舎へ。生徒の学習環境を最優先にした断熱改修と、温かみのある空間づくりが評価
学校法人茂来学園（長野県南佐久郡佐久穂町、理事長：中正雄一）が運営する大日向中等教育学校の校舎改修プロジェクトが、2026年度グッドデザイン賞を受賞しました。受賞企業は設計を手がけた株式会社 建築築事務所、事業主体は学校法人茂来学園です。
本プロジェクトは、築50年、閉校から10年を経た旧佐久西小学校を、イエナプラン教育を実践する中等教育学校へと改修したものです。限られた予算の中で断熱改修への投資を優先し、生徒の学びの環境向上を最優先に判断したこと、木材を工夫して使い、温かみのある空間を実現したことが評価されました。
■子どもを真ん中に、６年間の学びの場をつくる
校舎づくりの出発点は、「旧校舎をどのように改修するか」ではなく、「子どもを真ん中に置いた６年間の学びに、どのような場が必要か」という問いでした。
イエナプラン教育では、一人で集中する、小さな集団で話し合う、全体に向けて発表するなど、多様な学びが生まれます。そのため、教室という決められた場所だけで完結するのではなく、生徒が活動に応じて場所を選び、必要に応じて仲間と関われる環境を目指しました。
2022年から設立準備室と設計者が対話を重ね、児童生徒・保護者・教職員とのワークショップも実施。教育への願いと、制度・資金・既存校舎の条件をすり合わせながら、計画を具体化しました。
■校舎改修の３つの特徴
１．生徒の学習環境を優先し、断熱・遮熱と素材の工夫で校舎を再生
旧校舎には、夏の暑さと冬の寒さ、建物の傷みなどの課題がありました。建設費が高騰する中、限られた予算で何を優先するかを検討し、生徒が日々過ごす学習環境を整えるため、断熱改修への投資を優先しました。
天井には厚さ８mmの軽量な断熱シートと遮熱性の透湿防水シートを使用。床には断熱層を設け、その上に県産材の針葉樹合板を張りました。通常は隠される下地材を仕上げとして活かし、木材と組み合わせることで、機能と温かみを備えた空間をつくりました。
２．70ｍの大廊下を、目的に応じて様々に活用される「学びのパサージュ」へ
写真 太田拓実
増築を重ねて生まれた約70ｍの大廊下を、単なる通路から、読書や対話、展示、発表などが生まれる「学びのパサージュ」へと転換しました。
本棚・机・ベンチなどによる多様な居場所を配置。一人で本を読む、仲間と話す、作品を見せ合うなど、生徒が活動に応じて過ごせる場を校舎全体へ広げています。
写真 太田拓実
３．間仕切りと家具のあり方を見直し、生徒自らが学ぶ場をつくれる空間に
写真 太田拓実
特別教室を除き、教室と廊下の間仕切りを取り払い、一体的な空間としました。互いの活動が見える環境の中に、一人で集中できる場所や、小さな集団で集まれる場所を設けています。単管パイプによる什器や可動家具を取り入れ、使い方に応じて配置を変えられるようにしました。開校後は、生徒たちが家具を動かし、自分に合った居場所を見つける中で、設計時には想定していなかった場も生まれています。
一方、家庭科室などの特別教室は、安全性や機能に応じて区切りを維持。学びの内容に合わせて、空間のつながり方を設計しています。
【審査委員の評価】
少子化による学校の統廃合が進む中で、廃校を新たな地域再生の起点として活用しようという試みは、近年多く見られるようになった。ただし、建設費が高騰する状況の中、限られた予算を、まず最初にどこに集中して使うべきかの判断が事業の価値を左右する傾向にある。本プロジェクトは、それを断熱改修に投資することを決め、生徒たちの学びの環境を向上させることを最優先事項として判断したことを評価したい。木材を押縁として上手に使うことで、ローコストながら、生徒たちへの気持ちのこもった優しい空間として仕上げられていることに好感が持てる。
（出典：グッドデザイン賞公式サイト）
https://www.g-mark.org/gallery/winners/34132
■完成をゴールにせず、使いながら学校を育てる
大日向中等教育学校では、開校を学校づくりの新たな出発点と捉えています。
生徒がどこに集まり、どのように家具を動かし、何を見せ合うのか。その日々の姿を手がかりに、教職員や設計者などが学習環境を見直し、更新していきます。
今回の受賞を励みに、生徒・教職員・保護者・地域の方々とともに、一人ひとりが自分らしく学び、他者とともに生きる力を育む学校づくりを進めてまいります。
（学校公式サイト）
https://www.jenaplanschool.ac.jp/sakunishi/
■受賞概要
■校舎概要
学校法人茂来学園
長野県南佐久郡佐久穂町にある日本初のイエナプランスクール、大日向小学校・大日向中等教育学校を運営する。
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