校内研修に新しい形を提案！ 3ステップで無理なく実践できる！！
学事出版株式会社は、『コピーして使える 校内研修＆実践ワーク 学級経営・学校行事・保護者対応編』『コピーして使える 校内研修＆実践ワーク 学習指導・生徒指導・特別支援編』の2冊を刊行いたします。
本書は、教員の学びを支え、学校づくりを進めるために欠かせない校内研修用のワークです。学校現場で起こりがちな出来事を描いた事例をもとに、3ステップで考え、対話しながら学びを深める構成となっており、教師としての対応力を高めることをねらいとしています。
著者は教職員研修の中核を担う専門機関であるNITS（独立行政法人教職員支援機構）フェローとして校内研修の豊富な実践・研究に携わってきた岡山大学准教授・江尻寛正氏。現場ですぐに活用できる実践的なワークを通して、無理なく校内研修を行えることを目指した書籍です。
先生の負担になりやすい校内研修をサポートする一冊！
校内研修は実質的に必須なものとされる一方で、体系化・整備されていることがあまりないため、担当する先生には少なくない負担となっています。具体的には「テーマをどうすればよいか」「準備に時間をかけられない」「なんとなく毎年同じような内容にしてしまう」といったことで悩む担当者も多いと聞きます。本書は、そうした研修担当の先生の一助となるべく、考案された一冊になります。内容は「物語を通じた対話」を行うことで、先生方が教育観をアップデートさせることができるテキストで、基本的な進め方として、教員キャリアのそれぞれの段階で起こりがちなことや陥りがちな状況についての物語（事例）を読み、ワークシートの問いを参考にしながら、語り合います。
さまざまな経験をもった先生方がアイデアを持ち寄り、「こんなときはどうすればよいか」の選択肢を増やすことで、教師としての対応力を高めることができます。また、その過程において、自分自身の教育観に気付いたり、再構成したりすることも考えられます。
本書の資料は、コピーして配布することをイメージして構成しています。
おすすめの活用法は以下の３つのステップです。
1.読み物資料を読む
2.ワークシートの問いで対話する
3.理論編でさらに深める
本書を活用した対話により、日常の職員室を研修の場に変えることができる一冊となっています！
著者コメント
本書の物語は、私自身が経験してきたことをベースに作成したものです。小学校教師時代は、本当にうまくいかないことが多くありました。そんなとき、私の困り感を知っている周りの先生が、いつも声をかけてくれました。その時に聞いた先輩教師の経験談や、教師としての在り方は、研修での学び以上に後の教師人生で非常に役立つものでした。指導主事を経て大学教員となり、あるとき、気付きました。研修を一生懸命に工夫するものの、実際に自分が成長してきたのは職員室での対話であり、研修ではなかった…。なぜ、そうなったか。研修が日常の研修に転移しにくかったのではないか。それならば、研修を工夫するとは、わかりやすさだけではなく、どうすれば日常に転移する研修になるかということではないか。
そこで本書では、先生方の日常に転移しやすい研修・学びを提案します。具体的には、物語を読み、「そのとき、自分ならどうするか」を考える。そしてそれを周りの先生と話し合うのです。学校で起こりがちなエピソードを読むことで、そのような場面の遭遇に備えることができます。いつか遭遇するかもしれない自分や、過去の自分と出会いながら、教育観の再構築や児童生徒等へ対応する力の向上につなげてもらえたらと思います。
本書のページ構成（ページ見本）
Point！ １つのワークを8ページで構成、各編10のワークを収録しています！ 各ワークは、研修の目的とプラン、物語について対話の元になるワークシート、4ページの物語、研修の内容を深める理論編で作られています。◎学級経営・学校行事・保護者対応編
◎学習指導・生徒指導・特別支援編
目次
◎学級経営・学校行事・保護者対応編はじめに
本書の使い方
【序章】今、教師に求められる学びの転換
１ 教師の学びのアップデート
２ 対話を通して、暗黙知を形式知に
３ 調整授業時数を活用した教員研修
４ 校内研修の流れ
５ 課題解決に向けたポイント
【１章】初任期教師の物語（１年目～）
case 1 学級経営
あこがれの恩師の真似をして子供の名前を覚えてきたが失敗する事例
理論編 １.被教育経験 ２.失敗から学ぶ
case 2 保護者対応
「自由」という名の丸投げが、保護者との間に溝を生んだ事例
理論編 １.自己決定理論 ２.共同エージェンシー
【２章】成長期教師の物語（５年目～）
case 3 学級経営
「縦糸」を徹底するあまり子供たちから話合いの機会を奪ってしまった事例
理論編 教育力の高い学級集団における教師の自己開示
case４ 学校行事
生徒に完璧な指示をした結果、体育祭の教育的価値を見失った事例
理論編 働き方改革と学校行事
【３章】中堅期教師の物語（10年目～）
case５ 学校行事
スマートなICTシステムが生徒の試行錯誤を奪ってしまった事例
理論編 エージェンシー
case６ 保護者対応
「学年×10分」のスタンダードが親子を追い詰めた事例
理論編 EBPM（Evidence-Based Policy Making）
【４章】洗練期教師の物語（15年目～）
case７ 学級経営
ICT活用率99％の「スタンダード」その裏で何かが失われつつある事例
理論編 成功循環モデル
case８ 保護者対応
深刻なSNSトラブルに学年で対応し保護者会で説明した事例
理論編 トラブル対応
【５章】熟達期教師の物語（20年目～）
case９ 学校行事
修学旅行の完璧な「挨拶」原稿に生徒も教師も迷う事例
理論編 アンラーン
case10 学級経営
教師の板書の間違いから学級の空気が変わった事例
理論編 失敗学
参考文献
おわりに
◎学習指導・生徒指導・特別支援編
はじめに
本書の使い方
【序章】今、教師に求められる学びの転換
１ 教師の学びのアップデート
２ 対話を通して、暗黙知を形式知に
３ 調整授業時数を活用した教員研修
４ 校内研修の流れ
５ 課題解決に向けたポイント
【１章】初任期教師の物語（１年目～）
case 1 学習指導
指導書・計画通りの授業が子供のつぶやきを置き去りにした事例
理論編 ライフコースとエージェンシー
case 2 生徒指導
授業に集中できない子を「メリハリ」という言葉で押さえつけた事例
理論編 アドラー心理学
【２章】成長期教師の物語（５年目～）
case 3 特別支援
一人の子にタブレットを許可したら学級内から反発が起きた事例
理論編 合理的配慮の再定義
case 4 生徒指導
SNSトラブルの対応から生徒との壁が厚くなっていった事例
理論編 発達支持的生徒指導
【３章】中堅期教師の物語（10年目～）
case 5 学習指導
公開研究授業の裏側で評価や報酬を子供たちが求めてきた事例
理論編 内発的動機付け
case 6 特別支援
特別支援の「完璧な手立て」が通用しなかった事例
理論編 BPSモデルとチーム学校
【４章】洗練期教師の物語（15年目～）
case 7 生徒指導
「物品持参整理表」の提示が生徒たちのいたちごっこを誘発した事例
理論編 技術的課題と適応課題
case 8 学習指導
若手の挑戦を「リスク」の盾で跳ね返し熱意を奪ってしまった事例
理論編 抜てきと失敗から学習する文化づくり
【５章】熟達期教師の物語（20年目～）
case 9 特別支援
生活習慣の欠落や学習に対する無気力さから外国人生徒を誤解していた事例
理論編 外国人児童生徒の現状および受け入れ・支援
case 10 学習指導
数値化した評定に頼りすぎて生徒の試行錯誤を見落としていた事例
理論編 総則・評価特別部会の議論
参考文献
おわりに
著者プロフィール
江尻 寛正（エジリ ヒロマサ）岡山大学教職大学院准教授、独立行政法人教職員支援機構フェロー、一般社団法人学び場研究所代表理事。大学卒業後、スポーツクラブにインストラクターとして就職。その後、京都府、東京都、サンパウロ日本人学校、岡山県で小学校教諭、指導主事として小学校英語やGIGAスクール構想等を担当。文部科学省外国語教育推進室専門職を経て、現職。
eラーニング・プロフェッショナル「ラーニングデザイナー」取得。教職員支援機構フェローや「指導と評価の一体化のための学習評価に関する参考資料」調査研究協力者、NHK for School番組委員等を歴任。
著書として『はじめての英語』、『学習者用デジタル教科書を活用するために知っておきたいこと』（東洋館出版社）、『指導主事の実務マニュアル』（明治図書）ほか多数。
書誌詳細・ご購入はこちら
『コピーして使える 校内研修＆実践ワーク 学級経営・学校行事・保護者対応編』
著者：江尻寛正
ISBN：978-4-7619-3137-7
書籍仕様：B5・144ページ
定価：2,750円（税込）
学事出版オンラインストア：https://www.gakuji.co.jp/book/b10172197.html
Amazon：https://amzn.asia/d/0dOleEKf
『コピーして使える 校内研修＆実践ワーク 学習指導・生徒指導・特別支援編』
著者：江尻寛正
ISBN：978-4-7619-3138-4
書籍仕様：B5・144ページ
定価：2,750円（税込）
学事出版オンラインストア：https://www.gakuji.co.jp/book/b10172198.html
Amazon：https://amzn.asia/d/01lnU0Ly
会社概要
会社名：学事出版株式会社代表取締役社長：鈴木宣昭
所在地：東京都千代田区神田神保町1-2-5和栗ハトヤビル3F
事業内容：教育関連図書・教材の出版
コーポレートサイト：https://www.gakuji.co.jp/
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