AIがコードを書く時代に、プログラミング教室は何を教えるか

「子どもにAIを使わせて大丈夫？」という保護者の不安に、教室が応えるための体験講座。動画・講師用ガイド・受講者テキストの一式を用意しました。

10代向けデジタル人材育成サービス『TechHigher』を運営する株式会社エクシード（本社：東京都渋谷区恵比寿2-28-7、代表取締役：澤部愛子）は、プログラミング教室が保護者と子どもにAI時代の学びを届けるための体験教材3種「親子AI体験」「親子AIクリエイター」「ROBLOX × AI」を試作しました。あわせて、この教材で講座を開いていただくモニター教室を募集します。

■ 背景：「プログラミングを教える教室」から「AI時代の学びを届ける教室」へ

2030年度から実施される次期学習指導要領では、生成AIが学校の学びにも入ってきます。保護者自身も、仕事でAIを使う場面が増えていきます。子どもにとっても保護者にとっても、「AIを使って学ぶ・作る」機会が必要になっています。

一方で、AIがコードを書けるようになった今、コードを書く技術そのものの価値は小さくなりつつあります。これから大切になるのは、「何が課題で、何を解決したいのか」「何を作りたいのか」を考える発想力です。プログラミング教室も、コードの書き方を教えるだけでは、保護者に選ばれにくくなるかもしれません。

では、教室は何を教えればよいのか。この問いに、私たちもまだ確かな答えを持っているわけではありません。ただ、課題は確かにあります。だからこそ、まず教室で試せる教材を作り、実際に講座を開いた先生方の声をもとに直していくことにしました。