外に連れて行くと、目を離したすきに迷子になってしまう、道路に飛び出す、友達に暴力を振るう、玩具を散らかしたまま片づけられない……。

子どもでしたら、どの子にも少なからずみられる行動ですが、その中に注意欠如/多動性障害（AD/HD）の子もいます。

『子どもも親も幸せになる 発達障害の子の育て方』の著者の立石美津子が、詳しい特徴や対処法をお話します。

注意欠如/多動性障害（AD/HD）とは？

注意欠如/多動性障害（AD/HD）は発達障害の一つです。

発達障害とは主に次の3つを差します。発達障害の可能性があり、通常学級に在籍する児童数は、文科省の調べで6.5％いると言われています。

（以下は世界保健機関（WHO）の『ICD-10』(『国際疾病分類』第10版)ICD-10に準拠した分類）

  • 広汎性発達障害（PDD：pervasive developmental disorders）
    自閉症・アスペルガー症候群・レット障害・小児期崩壊性障害・特定不能の広汎性発達障害を含んだ総称
  • 注意欠陥・多動性障害（AD／HD：Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder）
    年齢的に相応した言動などに不注意・多動・衝動性の症状が複数見られる。
  • 学習障害（LD：Learning DisordersまたはLearning Disabilities）
    知的には問題はないが「読む・書く・計算」などの特定の能力を要する学習が極端に困難な状態

※アメリカ精神医学会の『DSM-5』（『精神疾患の診断・統計マニュアル』第5版）では自閉スペクトラム障害（ASD）、注意欠如/多動性障害（AD/HD）、限局性学習障害という名前になっています。

（参照）文部科学省での定義

注意欠如/多動性障害（AD/HD）ってどんな特徴があるの？

その名前のとおり次の3つの特徴があります。

  1. 不注意（集中力がない）
  2. 多動性（じっとしていられない）
  3. 衝動性（考えずに行動してしまう）

具体的には次のような行動が見られます。

  • 直ぐに気が散る
  • じっとしていなくてはならない場所で、立ち歩く
  • 席は離れなくても、身体を常に揺する
  • 忘れ物が多い
  • 些細なミスが多い
  • 約束や決まりごとを守れない
  • 時間管理が苦手、計画性がない
  • 片付けが出来ない
  • 行動や感情を爆発させる（友達をすぐに叩いたり蹴ったりする）

こうなると、「もしかして、うちの子怪しいかも？「え、うちの子にどれもこれもぴったり当てはまってしまう…」と感じてしまう人も多いと思います。

何故なら幼児とは、食事中に立ち歩いたり、スーパーで走り回ったり、少なからず落ち着きがないものだからです。

けれども、AD/HDは、5歳なのに2歳児のような行動をするなど、極端に激しく、それがどの環境でも起こり、半年以上続いている場合を指します。

小学生になると、授業中にじっと座って集中できないため、学力が低下してしまうこともあります。

男女比からみると、男児に多く見られる障害と言われています。

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