顔つきで教える
赤ちゃんでも人の顔の見分けがつきます。時計も顔だと思ってください。
3時の時計を指して「あら、もう3時だからおやつにしようね」
8時の時計を指して「もう、8時ね。そろそろ寝る時間ね」
朝、起こすときは7時の時計を見せて「7時よ。おはよう！」
そうこうしているうちに、なんとなく日常生活と時計が結びつき、理解する素地が育っていきます。
理屈で教えない
次のような教え方はしなくてもいいです。
×「長い針が12を指して、短い針が3を指したら時3なのよ」
×「長い針が一周したら短い針はこれだけ（5の間隔のメモリを差して）動くのよ」
「長い針が一周すると短い針が5分間分だけ進む」、また「長針が1を指していたら、5分である」という理屈は子どもにはとてもわかりにくいのです。
ただただ時計を指して「○時○分だから○○しよう」で良いのです。
分の読み方を教えるには
小学一年生の算数の教科書では
- 1時、2時、3時・・・と教える
- 〇時半を教える
- 〇時〇分を教える
この順番です。でも、幼児期に家庭で教えるときは、これにとらわれる必要はありません。
時計を壊して教える
(1) 100円ショップで安い時計を2個同じものを買ってきます。
そして一つは分解して、短針と秒針を外しましょう。必要のない針があると、長針だけに注目することができず混乱してしまうからです。
(2) 細かい分のメモリに「1～60」まで数字を書きましょう。そして1～60まで声に出して読んでみましょう。
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