「子どもは褒めて育てよ」とよく耳にしますが、どんな褒め方がいいのでしょうか。やってはならない褒め方ってあるのでしょうか？
やたら「偉いね」「お利口だね」などとワンパターンな褒め方をしていると、次第に「僕（私）をおだててやらせようとしている」と、子どもに見透かされることもあります。
我が子に対して褒め上手なママもいれば、そうではないママもいます。
自分が子どもの頃、親にあまり褒められた体験がない場合、“経験していないこと”を我が子の子育てで実行することは難しく、子どもの“良いところ探し”が出来ず叱ってばかりいたり…。
かといって「ダメ出しばかりではいけない」と感じ、苦し紛れに出た言葉がいつも「お利口だね」「偉いね」「すごいね」のワンパターンだと、子どもが調子にのり過ぎたり、「心のこもっていない社交辞令的な褒め言葉だ」と見破られたりします。
©あべゆみこ
漠然と「褒めて育てよ」と言われても、どうしたらよいかわかりませんよね。
そこで今回は、『「テキトー母さん」流子育てのコツ』の著者の立石美津子が具体的な方法をお伝えします。
結果を重視する？過程を重視する？
書籍『「やればできる!」の研究―能力を開花させるマインドセットの力』に、こんな話があります。
スタンフォード大学の心理学教授がキャロル・S・ドゥエック（Carol S. Dweck）教授が小学生に行った実験です。
A・Bグループとも同じテストを出して
- Aグループには「よくできたね。頭がいいわね」と結果を褒める。
- Bグループには「よく頑張ったね」と努力を褒める。
結果、頭の良さをほめたAの生徒達は、新しい問題を避け、同じ問題を解こうとする傾向が強くなりました。ボロを出して自分の能力を疑われるかもしれない問題は、一切やりたがらなかったのです。
一方、努力（それをする過程）を褒められたBグループは、更に難しい問題にチャレンジし、積極的に挑戦する姿勢が見られたそうです。
このことから能力や結果を褒めるのではなく、プロセスを褒めることが大事であることがわかります。
子どもの下手な絵をどう評価するか
例えば、子どもの絵が作品展で入選したとしましょう。
「いい絵を描いたから、入選できたね。素晴らしいね」と絵の出来栄えに焦点を当てて褒めていたら、下手な絵を描いてしまったり、次回、入選しなかった場合は親にその結果を見せないでしょう。難しい絵に挑戦することもしなくなるでしょう。
だからと言って、下手な絵に対して「凄く上手に描けているじゃない」とはお世辞にも言えないですよね。
もし言ったとしても、「そうやって僕をおだてて」とか「ママは私に気を使っている」と子どもから見抜かれることもあります。
そんな時は親が嬉しそうにその絵を眺めて「絵を描いたんだね。ここに貼っておこうね」と壁に飾ってやればいいのです。「上手、下手」なんて評価しなくてもいいんです。
「親が認めてくれた」ことで、子どもにとっては励みになります。
